A obra está organizada em oito capítulos, nos quais são discutidas temáticas relevantes e contemporâneas relacionadas à Educação Especial e Inclusiva, a partir de diferentes enfoques teóricos e metodológicos. Os textos abordam questões como práticas pedagógicas inclusivas, políticas públicas, formação de profissionais, acessibilidade e o direito à educação para pessoas com deficiência.
